Croissance

Accessiblité

Les écoles sont fermées aux visiteurs en raison des mesures sanitaires ? Qu’à cela ne tienne, elles pourront être visitées virtuellement ! Voilà comment le défi de rendre les écoles accessibles aux futurs élèves a été relevé. À défaut de pouvoir tenir des soirées portes ouvertes, les parents ont été conviés à des réunions par visioconférence où les directions, appuyées par des membres de leur équipe et des parents, leur ont permis de faire la visite virtuelle de l’école. La campagne de marketing a été ajustée en conséquence, avec une présence accrue sur le web visant à rejoindre les jeunes familles qui ont répondu en grand nombre : 149 000 personnes atteintes, un million d’impressions générées et près de 1 700 personnes inscrites à une visite virtuelle ! Deux occasions ont été offertes de découvrir les écoles secondaires, en novembre 2020 et à l’hiver 2021 tandis que les visites des écoles élémentaires se sont déroulées en janvier et février 2021. Des tournages dans les écoles ont aussi été faits afin d’obtenir des plans de 360 degrés pouvant être présentés lors des visites virtuelles de la prochaine campagne de recrutement.

Au printemps 2021, la mini-campagne Rire et lire avec MonAvenir, conçue spécialement à l’attention des jeunes familles, a aussi connu un beau succès. Près de 1 400 familles se sont inscrites pour assister à un des douze ateliers de lecture ou de conte animés par un comédien ou un auteur professionnel. Une campagne qui a permis de faire connaître le Csc MonAvenir tout en faisant la promotion de la langue française! Au-delà des activités en français offertes gratuitement aux tout-petits, les parents ont pu découvrir le Csc MonAvenir et entrevoir l’accueil que l’école catholique de langue française réserve à ses élèves.

Les efforts de recrutement et de rétention ont permis de réduire la perte d’effectifs causée par la baisse des inscriptions en maternelle et le ralentissement des mouvements migratoires. De nombreux parents, inquiets pour la santé de leurs enfants ou préférant leur éviter l’expérience de l’apprentissage à distance à un jeune âge, ont en effet retardé l’inscription de leur enfant à l’école. Avec la fermeture des frontières, les familles immigrantes ont aussi été moins nombreuses à se joindre à la grande famille du Csc MonAvenir. On a également observé un exode de la grande région de Toronto, les télétravailleurs saisissant l’opportunité d’aller vivre en région éloignée, dans un secteur où l’immobilier est plus abordable, et en dehors du territoire du Csc MonAvenir.